小学低段：最初的梦想

洛阳东外小学部有个办公室里有十位姑娘，她们美丽大方，她们默默无闻，她们有个一共同的名字：三年级语文老师。作文语文老师，她们深刻地体会到“十年树木，百年树人”，教育是为了每一个学生，因此她们的每一项工作都源自学生，却又高于学生。

鲁迅说：时间就是生命，无端的空耗别人的时间无异于谋财害命。为了让孩子们能利用好每一分钟，她们一起教研，最终把候课的三分钟用来让学生背古诗，不仅弘扬了名族文化，而且又培养了学生的情操。

古埃及的小孩儿生下来就品尝被抹过蜂蜜的书，这是为了告诉他们，书里面有蜜糖。自古以来多少名人大家不是沉浸在书籍的海洋里，她们又怎么能不重视孩子的阅读呢？在学部领导的带领下，她们开展了师生共读一本书，时间也有原来的晚饭后半小时增加到午饭后半小时，就这样每一能保证每个孩子享受精神食粮一小时。这样的时光是美好快乐的，也定格了一段师生情。

对于老师的硬性任务她们也是毫不松懈，比如每两周一次的单元试卷批改和每周三的基础知识专项测试。当天晚自习考完就拿到办公室加班批改，虽然很累，但是看到孩子们的进步她们会露出欣慰的笑容，看到档案袋里一张张满分的小提签，她们比孩子更快乐！面对那些基础知识特别薄弱的学生，老师们则采取面批的方式，更快更有效地帮助学生找到弱点，纠正偏差，力求孩子们做到学则会，会则写。我想这也正体现了“因材施教”的教育方法。

备课时，她们各抒己见；

教研时，她们咬文嚼字；

上课时，她们严以律己；

活动时，她们美丽动人······

看着她们热情洋溢，看着她们忙忙碌碌，看着她们教书育人······她们一直在为学生努力，在为自己的梦想努力。