小学低段：教育教学随笔——师生携手，一路同行

洛阳东方外国语学校小学部二年级数学教研组长庆艳艳老师

克莱因说过：音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上一切。

正如上言所说，数学学习对一个孩子的成长是非常重要的，因此，我们低年级在进行日常的数学教学的同时也对二、三年级的数学做了各方面相应的练习。比如：对每周所学的知识在周一进行的“题签检测”；每周教务处进行的抽测考试；每周二、周四进行“听算练习”和每个月都会举行形式多样、丰富多彩的学科活动，不仅让孩子对数学学习产生了浓厚的兴趣，同时也锻炼了孩子们动手动脑的能力，促进孩子全面发展。在正常的数学教学之余我们又增添了2个有特色的课程：“数学提高班”和“数学拔高班”。

“数学提高班”是针对基础知识不牢固但又希望能学好数学的孩子们设立的，由专门的老师在每周二、周四下午的第7、8节对孩子们进行有针对性的辅导，老师当堂讲解某一个知识点，孩子们当堂进行专项练，老师当堂批改和指导。在这里没有好坏之分，大家你追我赶，兴趣高昂，当一道道题目被老师打上鲜红的“√”或被老师画上一朵“红花”时，那一刻孩子们的脸上都洋溢着开心的笑；而“数学拔高班”是集合了各班对数学非常感兴趣的学生，一旦发现数学上有天赋的孩子，我们就去培养他，让他们在学好基础知识的同时提高他们的逻辑思维能力。我们二、三年级特设了2个班由2位老师根据“举一反三a版”的教材在周二、周四进行“一日一例两练、一专题一测试”的小班教学，学校对此也非常的重视，每周提前有一个老师写好教案，每周日返校时和教务处苗主任一起讨论教法教学，努力上出高质量、高标准的课。

通过在学校的学习，同学们学到了很多知识，像许炜博同学学会了在数学解题中从多角度理解题意；董文哲同学明白了“数学绝不是几个数字的变化”，而且在上次的考试中也取得了优异的成绩……从同学们专注、如饥似渴的眼神中可以看出他们对学好数学的渴望，也让我们坚信我们要与孩子们齐头并进，一路同行。

荀子说：“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江河”，我知道我们现在做的远远不够，在教育这条路上我们会继续一直探索，帮助孩子们取得更大的成功，希望他们在快乐中学习数学，在学习数学的过程中找到快乐！