小学部中高段进行期末语文朗读测试

为了检验学生语文学习的质量和水平，落实新课程标准提出的评价建议，逐步实现评价的手段和形式多样化，全面提升学生的语文素养，切实提高学生的朗读水平， 6月17、18日，小学中高段三至六年级进行了期末语文朗读测试。本次测试形式：学生随机抽取语文课本三篇课文中的1篇朗读，最后朗读测试成绩将按比例参考进语文期末总成绩。

学生到位后，考评老师按班级名单点名考核，评委老师结合学生现场朗读情况，依据正确、响亮、流利、感情饱满四项评分标准，现场打分评出学生的综合成绩，并根据情况记录、评价。考试现场，井然有序，孩子们个个精神饱满，语音标准、声音响亮、感情充沛的朗读充分展现了学校语文朗读教学取得的成果。

通过这次测试，语文老师掌握了学生的朗读水平，进一步改进朗读教学方法，提高学生的总体朗读水平，同时也让家长对孩子语文学科的学业评价不再单一地关注期末单项笔试成绩。