小学部低段进行英语口试测试

 英语是一门交际语言，而语言的第一要点是口语。"听说领先，读写跟上"是英语教学的重要原则，让每一个学生开口说话，是英语教学的首要任务。但是，长期应试教育的影响，英语课堂往往是老师说，学生听，老师讲，学生记，口语训练未得到应有的重视。

小学英语教学策略是小学英语教学设计的有机组成部分，是在一定的教学理论的指导下，在特定的教学情境和文化背景中为完成小学英语教学目标和适应小学生学习英语的需要而作出的教学谋划和采取的教学措施。6月17、18日，我校小学部低段英语老师们分别对一二年级各班学生进行了英语口语测试。

  对小学生来说，学好口语是学生生活和进一步教育的需要，口语水平的好坏直接影响着他们对学好英语的自信与态度。小学英语是学习英语的启蒙阶段，是培养口语交际能力的最好时期。

 此次抽测取得了良好的效果，我们的孩子们更敢于大胆的开口说英语了，大部分学生英语口语能力有了切实的提高改进。这次测试，启示我们在今后的英语学习中，老师们仍然要注意激发小学生开口说英语的兴趣，培养他们良好的英语学习习惯。