研行并进强根基,育人提质领新程——洛阳东外初中部2025暑期教师培训
为进一步深化教师队伍建设、提升教育教学核心竞争力,促进教育教学质量的稳步提升,我校初中部组织开展了教师暑期业务培训。全体初中部教师以“研行并进”为帆,以“育人提质”为舵,在碰撞与共识中勾勒学部高质量发展的新图景。这场凝聚智慧的盛会,不仅是对过往经验的沉淀,更是对教育本质的追问与践行,为新学年的教育征程埋下了充满生命力的种子。
	
精进不休,赋能启航
同时,高校长叮嘱全体教职工凝聚共识、携手共进,锚定“立德树人”根本任务,着力营造积极校园氛围,在学风涵养、校风建设上久久为功,让新学期成为师生同成长、学校事业稳推进的新开端。
	
	
班主任是班级管理的核心,是家校联系的桥梁,是德育工作的灵魂。学生成长中心韩主任聚焦班主任工作分享,从常规管理、日常规范、突发应对等实操层面提供指南,还引导班主任思考“如何成为智慧班主任”,强调班级管理要兼顾规范与育人温度,为班主任工作提供方向与方法。
	
	
      教育之路,学无止境。在新课标与核心素养导向的教育背景下,如何让学生真正地理解知识、应用知识,而非机械记忆,是我们每一位教育者持续探索的命题。教务处姚主任围绕这一核心,结合学部教学实际,从课程设计优化、课堂模式创新、评价体系完善三方面提出方向,强调要以情境化教学激活思维,用实践任务深化认知,助力学生从“学会”向“会学”转变,扎实落实素养培育目标。
	
	
亮点纷呈,示范引领
学科研修环节,各学科带头人以“理论+案例+实战”模式授课,结合学科特点与教学实际,从试题分析、教学设计到课堂实施提供全方位指导,助力教师将理论转化为课堂实效。
	
聚焦管理,共育未来
班级管理经验交流中,李丹青老师分享“用‘魔法’打败‘魔法’”的趣味管理法,郭巾华老师讲解弱势班级管理策略,张宁丹老师介绍 “以心为‘舟’” 的沟通方式,她们的实用经验引发教师共鸣。	
	
学科深耕,实战锤炼
在教师业务能力检测中纳入中考试卷作答环节。教师需严格按中考时间完成最新真题,既检验对学科考点、命题趋势的把握度,也让教师以考生视角优化教学策略,为新学期精准备考筑牢基础。
	
这场教师暑期业务培训,既是初中部教师专业化发展的“进阶课”,也是新学期教学工作的“预备会”。从分学科的精准赋能到年级组的协同落地,全体教师在学习中沉淀智慧,在交流中凝聚共识,不仅提升了专业能力,更明确了育人方向。
接下来,我校将持续以教师专业发展为核心,不断深化研修实效,推动教师将所学所悟转化为教学实践,为新学期教育教学质量提升、学生全面发展注入更强动力,以专业之姿,赴一场充满希望的教育新程!
	
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