为弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生对古诗词的热爱，我校小学部持续开展了借助扑克牌诵背古诗词活动。本周进入第二阶段--验收低年级学生诗词量的积累。

      根据低年级学生活泼、有活力的特点，验收以“闯关”的比赛形式进行。各年级评委老师通过抽牌看图背诗、古诗串烧、诗词接龙、班级对抗赛等环节多角度考查学生古诗词背诵的准确度以及“量”的广度。

      让我们一起去领略孩子们诵背古诗词的风采吧！

中华古诗词背诵·一年级

      一年级设有“抽牌看图背诵、分类古诗背诵以及两两比拼快速背诵”等闯关项目，主要考察学生的记忆力、背诵完整度、口语表达能力。

      面对一个个比赛“闯关”项目和考官老师的提问，孩子们淡定自如、字正腔圆、对答如流。在班级对抗赛中更是纷纷使出浑身解数，干脆利落，受到评委老师的一致好评。

为自己的胜利鼓掌

中华古诗词背诵·二年级

      二年级在一年级关卡的基础上，又在班级对抗赛环节中增加了“古诗串烧”，通过描述“四季”来综合检验学生对有关“春、夏、秋、冬”四个季节描述的古诗词量的掌握。同时，老师分别列举数字和古诗词中的一个“字”来检验学生古诗词积累面的广度以及熟悉程度。孩子们现场踊跃举手作答，彰显着自信和勇气。

踊跃发言，自信飞扬

中华古诗词背诵·三年级

      三年级以小组赛的形式开展“诗词接龙”比拼。选手们化身为一个个“小诗人”，你来我往，出口成诗；班级对抗赛环节中采用花色扑克牌两两对抽的形式比拼，整个环节，孩子们展示出了极好的应变能力和超强的记忆能力。

猜拳决定出战顺序

班级对抗赛

      经过各年级班级对抗赛中，评委老师全面把握了学生对古诗词的掌握能力以及背诵“量”的积累，将在今后的教学中继续不断创新，用更丰富的“寓教于乐”的形式使学生快速识记、积累和应用。

评委老师现场点评

      整场赛事，各年级的选手都展示出了较强的综合实力和深厚的古诗词底蕴，引得观众席上掌声雷鸣，赞叹不断。

      读史使人明智，读诗使人聪慧。假以时日，孩子们定会腹有诗书，心怀远方，让我们静待花开！