没有一种味道

比书香更好闻

没有一段时光

比阅读更让人着迷

书籍的世界没有边界

翻开一本书就像打开一扇任意门

透过文字我们可以到达

任何时间、任何地点

接触任何感兴趣的领域

书香校园

      腹有诗书气自华，最是书香能致远。阅读作为我校小学部三大特色之一，学部以培养学生阅读能力为抓手，进一步提升学生的科学和人文素养。在实践中，学部逐渐形成了阅读的三套体系：阅读保障体系、阅读活动体系和阅读输出体系。

      在阅读保障体系中，学部将阅读纳入课时，每天上午阅读30分钟，晚寝阅读30分钟，专段专用，在时间上得以保障。

      师生共读一本书，大手拉小手，既给了学生榜样的力量，又拉近了师生之间的距离。

阅读专段

晚寝阅读

阅读赋能

       学部的阅读活动体系丰富。每个月最后一周举行阅读周活动，阅读周内各年级组围绕本月的阅读目标开展导读课、交流课、推进课、分享课、成果展示等课型。

      阅读课上通过走进作者、了解文中角色、知识竞赛、交流故事情节、画插图、和故事中的角色手拉手等形式教会学生边读边提问题的方法，总结书中的道理，让学生们能够将学过的道理运用到实际生活中。

绘制阅读插画

      笔架沾窗雨，书画映隙曛。孩子们心灵手巧，创意百出。方寸之间，图文并茂，玲珑巧思跃然纸上。一张张精彩纷呈的插画和标新立异的手抄报，寄托着孩子们对创意的追求，也包含着无限的诗情画意，方寸世界，更见证了他们阅读的收获。

读中交流会

       大量的阅读“输入”需要“输出”，学校为此搭建了多样化的平台。

       一二年级以动态展示为主，举行讲故事比赛，童谣朗诵比赛等。同学们在老师的组织下，用生动形象、富有表现力的语言和适当的肢体动作将故事中的角色、情节渲染得淋漓尽致。

       阅读一本好书不仅能让我们获得精神的愉悦，更能从中学会如何做一个谦虚、自信、乐观、有责任、有担当的小学生。

阅读分享会

三四五六年级的学生不仅用读、诵、说、唱，多元形式进行读书分享，还有静态作品（手抄报、思维导图、知识树、人物名片等）展示活动。

精彩纷呈的读书活动，使学生们融进了浓浓的书香校园，吸收无尽的知识，享受读书乐趣。

阅读作品展示

       清晨的初阳、课间的闲暇，校园里到处可见学生手捧书卷的身影。我校着力打造“书香校园”，营造了校园浓厚的阅读氛围，推进了阅读活动的深入开展，培养了学生们“爱读书、好读书、善读书、会用书”的读书观，让他们在阅读和交流中含英咀华，全面发展，健康成长。

朗诵比赛

      手捧书籍，就是手捧希望。在今后的教育工作中，我校会更加紧贴时代要求，强化使命担当，创新书香校园建设工作，让每一个生命个体展现书香浸润后的独特气质，用阅读的积累铸就未来成长的路，照亮星光璀璨的美好人生！