洛阳东外高中教师的十二时辰

每一次成功的背后

都有锲而不舍努力

和不计辛劳的付出……

卯时 5:00—7:00

      班主任要在5点钟起床，5：20等待学生跑步集合，5:30带领学生跑早操，而那群和时间赛跑的孩子们会在跑操前争分夺秒地进行晨读。

▲教师公寓的灯光驱散清晨的黑暗

爱是陪伴。

无论严寒酷暑，

跑操时间，班主任老师从不缺席。

他们用行动引领学生养成良好习惯，

操场上，师生相伴。

▲班主任跟班跑操

辰时 7:00—9:00

      每天清晨，东外校园里都会传出朗朗的读书声。

      东外学子的一天从经典诵读开始，老师也会跟同学们一起大声诵读，以及抽查背诵。

▲老师利用早读时间检查背诵

巳时 9:00—11:00

在他们精心的设计下，

课堂形式多样且富于活力。

他们不满足于基础的落实，

或是带领学生穿梭于经典，

感受先贤的智慧与关怀；

或是立足于本学科，

为学生打开一扇了解世界的窗；

抑或是将冰冷的公式变为鲜活的实例，

让同学们畅游在思维的海洋。

当然，他们课堂的主角，

永远是学生。

午时 11:00—13:00

楼道里，讲台上，

办公室，庭院长廊……

课间，有老师的地方总有学生

“谆谆教诲”和“求知若渴”

同时在校园中上演。

此刻，休息变得不再重要，

看到孩子们求索的眼神，

他们脸上浮起了欣慰的笑。

未时 13:00—15:00

问渠哪得清如许，

为有源头活水来。

他们利用午休时间，

撰写备课笔记、

设计教案、查阅资料，

回到教育学的经典著作中，

学习、提升自我。

▲利用午休时间备课、写教案、批改作业

▲老师课前在教室外候课

申时 15:00—17:00

学而不思则罔，

教而不研则愚，

研而不教则虚。

教学与教研犹如两扇翅膀，

是平衡教师专业发展的经纬。

每周至少一次组内教研，

至少一次组内备课，

经过反复的打磨与碰撞，

他们各取所长，

只为上好每一节课。

酉时 17:00—19:00

如果说本学科的教研，

是学科知识的碰撞，

那么“同课异构”，

则是教学能力的较量。

三人行，必有我师焉；

通过真诚的沟通与研究，

东外的学科团队，

做到了和而不同，美美与共。

戌时 19:00—21:00

人之学问知能成就，

犹骨象玉石切磋琢磨也。

堂清、日结、周测、月考……

一次次测试所学，

一遍遍复盘反思，

学生检验知识遗漏，

老师检验教学效果。

▲考务会议

▲无声入场

▲连夜阅卷

亥时 21:00—23:00

将学生送回寝室之后，

他们放下一切疲惫与嘈杂，

将自己放置于课本与课堂。

每一次的用心备课，

都是一个从无到有的创造；

每一稿教学设计的出炉，

都是一次对自我的塑造。

他们剥离着知识与能力，

穿梭于教师与学生的双重角色中，

寻求最恰当的方案。

▲班主任送学生回寝室

▲夜深人静，老师还在备课

子时 23:00—1:00

日复一日，年复一年。

岁月在时间中溜走，

不变的，却是教育的理想，

和矢志不渝的坚持。

平平常常的一天，

被无数次的复制，

便成了东外老师的生活。

而这每一天的每一个小时，

都成为老师们

平凡而伟大的瞬间。

向他们致敬！

这是高中老师的十二时辰，

也同样是初中、小学老师的十二时辰。

每一日都满血工作，

每一时都激情四溢。

敬业如斯，

必出佳绩！