【东外学子】两个月，就可以变得很优秀
《欧洲社会心理学杂志》上2009年的一项权威研究表明：一个新习惯的养成总共12周。而我校高一的全体学子，则用更短的时间完成了诸多好习惯的养成，发生了翻天覆地的变化。
NO.1 孩子们现在的状态
开学仅仅两月，高一的孩子们在老师的帮助下已经适应了东外的严格管理和“衡中式充电”模式。
▲早上5:20，学生们进行操前晨读
▲5:30早操，吐故纳新 口号响亮
▲早读，充满激情 高声朗读
▲上课，聚精会神 极其专注
▲课间，集体讨论 相互学习
▲课业日清 人人过关
NO.2 两个月前，学生状态如何？
因公办学校管理相对松散，很多学生把初中就养成的一些不好的习惯带到了高中，比如：时间观念不强，自由散漫，上课注意力不集中，不能按时完成作业，早上赖床等。
仅东外从早上5:00到晚上22:30的作息时间安排，就已经压垮了相当一部分学生，更别说教学管理上的“堂清、周清”等环节和学生管理上的“十条禁令”了。
一些学生因适应不了学校的严管而“打了退堂鼓”，个别学生甚至要求家长为自己找一所管理相对较松的学校......
NO.3 师生协力改变现状
针对这种情况，老师们对症下药，通过班会、集会、课下谈心、寝室访谈等形式反复给学生强调高中的重要性，培养他们的吃苦意识，让学生明白：青春是用来奋斗的，只要珍惜当下时光专心学习，定能拼出一片锦绣前程。
▲课前宣誓，激励奋进
▲专注课业，奋笔疾书
NO.4 孩子们改变后的心声
面对自己的进步，一些学生表达了自己的看法。
周浩然和杨煜祥等同学的感触颇深：“以前，总以为老师上课很轻松。可是，在东外，我们看到了老师的辛苦和付出，课堂充实从不敷衍，自习课还抢着上。班主任的办公桌是设在教室里的，没课时候盯班，课间看班，我们可以随时向老师请教问题......”
将心比心，看到了老师们的辛苦，学生们也就越来越专注了。
▲班主任就在教室里办公
▲课间，老师的身边总是围满了学生
NO.5 家长感谢
孩子的进步，家长的点赞是对学校严格的管理的认可和支持！
▲孩子的成长变化，家长看在眼里
NO.6 矢志不渝，打造最严高中
我校高中部以打造“洛阳最严高中”为目标，按衡水高中管理模式狠抓严管，教师全天在校，精心辅导，学生争分夺秒，全心投入。
独创教学管理承包责任制，每名学生均有承包责任教师，责任教师根据学生情况，量“生”打造提升方案。
我们坚信：优秀源于习惯，习惯造就成功！
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