高中部语文组积极开展集体教研活动

学期伊始，为响应学部创建“高效课堂”的号召，高中部各教研组纷纷开展集体教研活动，2月22日下午，语文组进行了新学期的第二次集体教研活动。

本次教研活活动由“听课评课”和“集体备课”两部分组成 ，首先语文组全体老师集体观摩了高三语文老师宋广莉的“图文转换之漫画篇”展示课。课堂上，宋老师紧贴考纲和近年来高考命题趋势，巧妙引导、适时鼓励，融大道于闲谈，化思路于笑语，让严肃枯燥的高三课堂变成了一场唇枪舌剑的群英会。

随后，各位老师对宋老师的展示课进行了热烈的讨论，讨论中，大家充分肯定了宋老师对课堂的掌控能力以及对知识的归纳和总结能力。高中部语文教研组长李善东老师认真听取了各位老师的发言，并作了总结发言。他指出，一节语文课是否高效取决于以下三个方面，即教师的亲和度，学生的参与度，知识的延展度。他强调教师在备课的课程中必须切实把握住这三个维度，认真分析每一个知识点难易轻重和学生存在的实际情况，有针对性地备课，做到让学生喜欢老师和课堂、让学生学习有兴趣、让学生全员参与。此外，在作业批改方面，李老师强调了作业的时效性和讲练结合的教学方法。

在集体备课的过程中，李老师分析了各阶段教学情况的异同和工作的侧重点，安排了下周的教学任务和工作要求。他高度肯定了上学期语文组承办的“第一届苏秦杯辩论赛”的成功，并强调语文课要活，要立足课堂而不局限于课堂，他要求语文组要以“苏秦杯”的成功为起点、再接再厉，积极开展丰富而有实际意义的课外活动。