东外高中部开展中青年教师优质课大赛活动

来源：东外阅读： 2345 日期： 2016/1/4

洛阳东外高中部中青年教师优质课大赛活动实施方案

一、指导思想

为进一步优化课堂教学，强化青年教师教育教学基本功，为我部青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，提升我部青年教师的专业水平，实现青年教师的专业成长。学校研究决定，组织开展我部青年教师优质课大赛活动，并以本次活动为载体，在学部掀起一个课堂教学“大练兵、大比武”的高潮。

二、评选领导小组

组长：宋永伟徐国恩

成员：李善东王中喜连强国王国黄思捷潘兴军彭桂芳朱玉社金莹

三、参赛对象及学科

40周岁以下青年教师

文科组:语文英语政治历史地理
理科组:数学物理化学生物

四、评比内容、办法及相关要求

每一位青年教师要高度重视，积极参加本次活动，充分发挥自己的聪明才智，主动向本组省、市级骨干教师学习好的教学方法，展示和锻练自己的课堂教学才能，加速专业水平的提高，为提高我校教育质量作出积极的贡献。

参赛者依据本人本学期教学任务，按照教学计划、大纲及教学进程表的安排，选一节课（45分钟）的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学，注重理论与实践相结合，突出创新与技能教学特色。内容包括教学设计、上课、课后反思三项内容。
1.教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科，选出一节课，进行教学设计，教案的要求依据洛阳东外教师集体备课中“个人书写详案”环节进行。每位参赛教师准备教学设计一式11份，上课前1－2天交评委组（教务处）。本环节占总成绩的20％。

2.执教上课：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学（随班带学生上课，时间45分钟）。基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的70％。

3.教学反思：回顾教学过程，及时、准确地记录课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教学设计，以便改进，使下一节课上得更好。本环节占总成绩的10％。

4.参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。

5.由中青年教师独立执教，结合各学科教学进度选定课题，并提交教案（或教学设计），严禁使用别人课件，严禁无教案上课。上课教师教案将进行展示。

6.三项成绩的总和为参赛教师的总成绩。

五、活动程序

本次活动共分两个阶段进行：

第一阶段（12月21-12月25）：组内初选。①利用本组集体教研时间，青年教师逐一给出示范课，组内初评（名单报教务处）。

②开展“一帮一”、“手拉手”活动：组内初选教师由一名老教师或省、市、县骨干教师作为指导教师，平时互相听课，指导教师讲示范课，初选教师讲改进课、汇报课。

③组内排出初选教师讲公开课顺序表报教务处，并组织本组教师全员听课、评课。

④通过至少2轮听课评课后推荐本组参加决赛的教师。

各教研组报送参加校级青年教师优质课大赛决赛教师名额：参赛人数：每组至少2人，但最多不超过4人。

第二阶段：校内决赛12月28-2016年元月15日。决赛由学部组成评审领导小组统一组织评选，具体事宜另行通知。