评教评学，教学相长

———初中部开展学生“评师评教”活动

为深入了解初中部教师授课情况，规范教学行为，推动教风、学风建设，促进初中部教师的道德素质和专业素养不断发展，实现师生良性互动，推动学部整体工作的全面进步。近日，初中部由教务处牵头，在七、八、九三个年级开展了学生“评教评学”常规问卷调查活动。

本次活动以问卷调查的方式开展，以年级为单位组织测评，每个年级抽取100多名学生填写调查问卷，主要包括教师的教学态度、课前侯课、课堂教学、课堂提问、教学方法、学习指导、作业布置与批改、课外辅导、检测考试、教学水平等项目。每个项目分A、B、C、D四个等级，总评分满意、基本满意和不满意三个等级，并在最后设立了意见建议栏供学生填写。接受调查的每名学生都对自己的科任教师进行了客观、公平、公正地评价，大部分学生都提出了自己对课堂、教师真实的想法和真诚的建议。

组织学生评师评教是初中部规范教学行为，提高教学实效的举措之一。评教活动结束后，教务处对测评结果进行了梳理总结，分析学生的意见建议并在全体教师会上反馈，引领学部教师“理性面对、冷静反思、有则改之、无则加勉”，并以此为契机，多方位地审视自我，进一步修补和完善自我，转变教学观念，改进教学方法，不断增强自身业务素质，切实提高教育教学水平。