夯实基础稳步前进——二年级计算能力大赛

计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。很多同学总以为计算题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。

为了让学生认识到计算的重要性，本周二年级学生开展了数学计算能力大赛的学科活动让学生对自己的计算能力有一个深刻的认识。以二十分钟时间为准，每班以PPT的形式呈现题型，每位同学自己抄题进行。大赛包括三关：第一关口算，比一比谁快；第二关，列竖式计算，比一比谁细心；第三关，看口诀列算式，比一比谁记得牢。在开始之前，我们对比赛提出了要求，并且给予孩子们鼓励，要他们有耐心地完成比赛，他们都充满了信心。在有限的时间内孩子们都能认真答题，并且书写整齐美观，看得出来学生们都很重视这次比赛，赛后成绩也比较好，真实地反映出了孩子们的计算能力。

培养学生良好的计算习惯，是我们教学一直抓的重点，这要跟平时的课堂教学密切相连，功在平时，要在每节课都对学生严格要求，让他们认真练习。每节课前三分钟听算也是练习的重要方式，还有要注重课堂作业的练习，慢慢让孩子们把计算能力巩固。平时要注重培养学生口算能力，切实打好基础。这样长期进行，持之以恒，收到了良好的效果。口算主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，它是计算能力的重要组成部分，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。为了提高学生口算的准确率和速度，根据学生知识结构，有意识地让学生熟练记忆乘法口诀，不但对提高学生的计算准确率有很大的帮助，而且大大地提高了学生的计算速度。做题计算中出现的错误，大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的。因此，良好的计算习惯是提高计算能力的保证。在计算训练时，一定要严格要求学生。

总之，培养学生的运算能力，应该贯彻在整个小学数学教学的全过程，既要加强对学生基本技能的训练，同时也要注重对学生的针对性训练。只要认真钻研，工作中不断进行总结和完善，学生的计算能力一定能得到提高。

此次计算能力大赛让孩子们知道功在平时，要在每一节课堂好好努力，才会有好的成绩，期待孩子们能够满载知识，扬帆起航，走向更好的明天！