丰富多彩的数学之旅

翻开一年级的数学教材，你会发现它就像一本卡通故事书，每一课学习内容，每一道练习题都可以用一个小故事表达出来，并与我们的实际生活紧密相连。为了让孩子们的数学之旅变得丰富多彩，使他们愿意并学好数学，作为数学老师的我们在开学之初就做了很多准备。

刚入学的一年级学生，大部分都接受过学前教育，因此他们不难发现生活中处处都有数学的影子。从教他们认数开始就让他们在教室里、校园里寻找身边藏着的数。

“好玩”是孩子的天性，为了让孩子们在游戏中获得知识，在上“认识立体图形”一课时，我们从身边找了许多不同形状的物体，然后放到一起，让学生自己动手分一分，摸一摸，数一数，认真观察，使学生对立体图形有了更直观的认识和了解，也让学生巩固了数数，为今后的分类课打好基础。

在课堂上我们利用多媒体，通过动态的演示让学生的思维动起来。堆放在一起的正方体有多少个，如果让学生观察就很枯燥，而动态的演示一层一层的出现就会变得特别清楚。

在讲授看图列式这类题时，我们把不同颜色的磁铁贴在黑板上，既增强了孩子的注意力又能让学生参与进来。根据我们的小故事来贴磁铁或者列算式，还可以自己编故事，书上的每一道题都可以被孩子们编成生动有趣的故事，现在他们一个个都变成了编题小能手。

每节课前的3分钟候课时间，我们用来给孩子们听算。慢慢地听算的数量越来越多，正确率也越来越高，孩子们更是在听算的过程中产生了浓浓的兴趣。

宝贝们，相信你们在一年级的数学之旅中会有很多意外的收获，加油吧！