四五班班主任张萌老师：相信没有“坏孩子”

她，美丽、亲和与善良，常在学生困顿时给予鼓励。她，认真、耐心与专注，常在学生迷茫时提供帮助。性格温和的她，总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生。她那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；她那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。她的付出，值得我们尊敬，她就是四五班的班主任——张萌老师。

曾经的她一直认为，四年级的孩子经历了三年的训练，已经很有规矩，很懂事了，班级管理不用花费很大的功夫去抓，去操心，但是事与愿违，每个班级里总有一些不听话、调皮、爱捣乱的同学，特别是作为班主任，再难管的学生也要管。教师是一种光荣的职业，它不光光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。张老师利用课余时间查阅资料，看看别人是如何对待这个问题的，并且适时的请教一些老教师，结合了自己班级的情况，慢慢找到了“治理”这些学生的小方法。

刚开始遇到屡教不改的同学，张老师也会发火，可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。后来张老师换了一种方式用平和的心与他们交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步。老师去掉“有色眼镜”，热诚地去发现调皮的学生在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。同学们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。 慢慢地张老师发现同学们越来越与自己有亲切感，愿意和老师好好沟通，听老师的话。

相信我们要像张老师一样，对于调皮捣蛋的学生给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱，相信每一位同学都能发挥出自己的潜能，充分享受学习带给自己的快乐，调皮捣乱的同学也会成为优秀的孩子。