小学低段：和书法做朋友

书法是中华民族传统艺术之一，在重视加强素质教育的今天，开展书法教育更加具有深远意义。我校从小学部抓起，对学生进行系统的书法教育，开设硬笔写字课程，在让学生掌握汉字写法的同时，更培养孩子对于书法艺术的兴趣和感知力。

从小练习书法不仅仅可以让我们写一笔好字，更有其他许多好处：一是可以提升学生的审美素养。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑”。练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程，因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。二是可以培养学生的良好行为习惯。学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格，日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。三是可以强身健体。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾，思伤脾，而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳，宁神息虑，修心养性，神定志安，即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康，“寿从笔中来”就是指这个道理。四是可以提升综合素质。书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功（诸如笔法、墨法、章法等）外，更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习，如，从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感，在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。

学生经过书法的学习，从基本笔画开始到简单字形的练习，已经有了很大进步