小学高段：从学生到“学生”——一位新班主任的心声

踏出大学校门，身份的转换，使得我有无数个茫然无措和措手不及。一个月过去了，使我感受到，教师这个职业，其实更是一辈子的“学生”。记得教师节那天，我发了一条心情——“每个人都是我生活、工作和社会中的老师！”这里的每个人，也包括一一班38名，让我又爱又恨的一年级小学生们。他们使我体会到了责任二字，使我对于教师二字的认识，从书本走到了我的每句话中，每次课堂上，每本作业里。

现在回想起来，这一个月，让我迅速成长。从不知所措的大哭一场，到斗智斗勇的忙忙碌碌。一年级的“战友们”鼓励着我，也许是一个眼神，也许是一句问候，也许是一个微笑，也许是一个拥抱，也许是一句批评，都让我在东外这个大家庭中，有笑有泪，有苦有甜。

爱严相济的郑校长，亲切温暖的丁主任，幽默风趣的李主任，就像三位大家长一样带领着我们，一起披荆斩棘，一起欢笑高歌。教学上的从零开始，使得我刚开始，就像无头苍蝇一样，到处乱撞。吴晶晶老师的耐心指导，郭欢老师的多次鼓励，让我每次都想流下的眼泪。38个性格迥异的孩子，来自38个不同的家庭。从陌生到熟悉，我们也在数次切磋着。经过近一个月的所见所闻，使得我深感当一个合格的一年级班主任是最不容易也是最艰苦的。从新生刚入学开始，我们就彼此陪伴着，我是他们的老师，他们也在教会我如何成为一名合格的语文老师，一名合格的班主任。

从新生刚入学开始，他们对于小学生活充满了好奇与恐惧。好奇的是一个未知的新奇世界，恐惧的是离开父母的独立生活。从日常开始，让我也提前感受到了当妈妈的感觉。坐姿、吃饭、如何站、如何用餐等，各种习惯的养成教育，使得我自己也改掉了许多不好的习惯，陪着我的38个“孩子”一起成长，一起学习。告诉他们你们已经是小学生了，不再是一名幼儿园的小朋友，知识的培养，要与习惯养成紧密结合。比如，上课时，有事要举手，如何举，举哪只手，手型如何。老师提问时，怎么做等等。

刚开学时就建立了属于一一班的家长群，第一个星期放假回家后，家长们就欣喜的在群里面，晒着孩子们喜人的变化。比如：朱旭冉妈妈说：回家后看到妈妈累，自己把家里打扫了一下，知道体谅人了；李佳尧爸爸分享说：贴心的小棉袄看到爸爸上班辛苦了，会给爸爸捶捶背。他们的变化，让我也觉得努力，就会成长。再比如让我束手无策的仝桦同学，张清轩同学，他们也在一点一点改变着自己，从没有规矩，满教室乱跑，到安安静静的坐下听课，规规矩矩的举手发言。也许他们现在还不能成称为一名合格的小学生，但是他们在进步，这是作为班主任、作为一名语文老师，最希望看到的。家校合力，是孩子健康成长的重要环节。有效的沟通，会让孩子在短时间内迅速成长。微信建立了一一班的群，也让家长们多了畅所欲言的地方，更是一个相互交流、分享，合力成长的地方。

正如郑校长所说，一年级的孩子就是一张白纸，你画什么样，孩子就是什么样。自己任有很多不足的地方，我希望自己就如一块儿海绵，贪婪的吸收着来自四面八方好的建议和意见。细节决定成败，这个年龄阶段的孩子模仿能力是最强的。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要有度。我一定要把握好这个度，给孩子们多一点耐心和微笑，少一点严厉与批评。希望我这个“学生”也能在38位“老师”面前迅速成长，带领他们健康成长。

（作者为一年级1班班主任刘佳茜）