蜗牛带我去散步—东外小学部一年级家长学校

牵着一只蜗牛去散步

龙应台

上帝给我一个任务，

叫我牵一只蜗牛去散步。

牵着蜗牛，

我不能走太快。

蜗牛已经尽力爬，

为何每次总是那么一点点呢?

我催它，

我唬它，

我责备它，

蜗牛用抱歉的眼光看着我仿佛说:"人家已经尽力了嘛!"

我拉它，

我扯它，

我甚至想踢它，

蜗牛受了伤，

它流着汗，

往前爬............

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

"上帝啊,为什么?"

天上一片安静。

"唉,也许上帝抓蜗牛去了!"

好吧!松手了!

反正上帝不管了，

我还管什么呢?

让蜗牛往前爬，

我在后面生闷气。

咦?我闻到花香，

原来这边还有个花园，

我感到微风，

原来夜里的微风这么温柔。

慢着!

我听到鸟叫，

我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮啊!

咦?

我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了，

莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

  和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

  孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。

一年级学生作品展示一

一年级学生作品展示二

一年级学生作品展示三

一年级学生作品展示四

一年级学生作品展示五

  为了进一步加强学校家庭，教师与家长之间的密切联系，11月2日上午洛阳东外小学部举行了一年级家长学校，本次家长学校主要让家长参与课堂和孩子一起参与课堂，感受孩子变化。家长走进校园，了解孩子们在学校的生活；走进校园,和老师们一起关注孩子的学习和成长。

生动活泼的课堂氛围

积极踊跃回答问题

家长默默地关注着孩子的成长

兢兢业业育人才

勤勤恳恳树榜样

豆子的分类有多种

团队协作，共同进步

团队协作，共同进步

迈出健康第一步

整齐步伐

  家校活动不仅为家长提供了学习和成长的机会，也提供了老师与家长、家长与家长、家长与孩子沟通交流的平台。每个孩子一点一滴的进步都离不开老师和家长的关心和支持。让大家携手，促成家校合力，共同为孩子的成长护航。

编辑：马姝

拍摄：马姝